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MIGRATION ERLEBEN oder VOM ÜBERSCHREITEN EINER GRENZE Intro

INTRO: „Wiener Schule lässt Kinder schikanierte Migranten spielen“?

Unser Aktionstag „Migration erleben“ am 21. 1. 2020 wurde in Boulevardmedien zum „Skandal“ erklärt. Doch was war wirklich los an diesem Tag? Schülerinnen der 6B waren als ReporterInnen vor Ort und haben dazu eine 12-teilige Radiosendung gestaltet: INTRO: „Wiener Schule lässt Kinder schikanierte Migranten spielen“? (3:13 min) HINWEIS: weitere Teile der Radiosendung unter: SCHWERPUNKT MEDIEN:…

MIGRATION ERLEBEN oder VOM ÜBERSCHREITEN EINER GRENZE Teil 1

Unser Aktionstag „Migration erleben“ am 21. 1. 2020 wurde in Boulevardmedien zum „Skandal“ erklärt. Doch was war wirklich los an diesem Tag? Schülerinnen der 6B waren als ReporterInnen vor Ort und haben dazu eine Radiosendung gestaltet. TEIL 1: Eingang / Erstaufnahmezentrum (1:45 min)

MIGRATION ERLEBEN oder VOM ÜBERSCHREITEN EINER GRENZE Teil 2

Unser Aktionstag „Migration erleben“ am 21. 1. 2020 wurde in Boulevardmedien zum „Skandal“ erklärt. Doch was war wirklich los an diesem Tag? Schülerinnen der 6B waren als ReporterInnen vor Ort und haben dazu eine Radiosendung gestaltet. TEIL 2: Der Einbürgerungstest (2:36 min)

MIGRATION ERLEBEN oder VOM ÜBERSCHREITEN EINER GRENZE Teil 3

Unser Aktionstag „Migration erleben“ am 21. 1. 2020 wurde in Boulevardmedien zum „Skandal“ erklärt. Doch was war wirklich los an diesem Tag? Schülerinnen der 6B waren als ReporterInnen vor Ort und haben dazu eine Radiosendung gestaltet. TEIL 3: Die Sprache des Landes lernen (2:45 min)

MIGRATION ERLEBEN oder VOM ÜBERSCHREITEN EINER GRENZE Teil 4

Unser Aktionstag „Migration erleben“ am 21. 1. 2020 wurde in Boulevardmedien zum „Skandal“ erklärt. Doch was war wirklich los an diesem Tag? Schülerinnen der 6B waren als ReporterInnen vor Ort und haben dazu eine Radiosendung gestaltet. TEIL 4 Der Nationalsport (1:19 min)

MIGRATION ERLEBEN oder VOM ÜBERSCHREITEN EINER GRENZE Teil 5

Unser Aktionstag „Migration erleben“ am 21. 1. 2020 wurde in Boulevardmedien zum „Skandal“ erklärt. Doch was war wirklich los an diesem Tag? Schülerinnen der 6B waren als ReporterInnen vor Ort und haben dazu eine Radiosendung gestaltet. TEIL 5: Die Nationalhymne (2:05 min)

MIGRATION ERLEBEN oder VOM ÜBERSCHREITEN EINER GRENZE Teil 6

Unser Aktionstag „Migration erleben“ am 21. 1. 2020 wurde in Boulevardmedien zum „Skandal“ erklärt. Doch was war wirklich los an diesem Tag? Schülerinnen der 6B waren als ReporterInnen vor Ort und haben dazu eine Radiosendung gestaltet. TEIL 6: Der Ausweis (4:22 min)

MIGRATION ERLEBEN oder VOM ÜBERSCHREITEN EINER GRENZE Teil 7

Unser Aktionstag „Migration erleben“ am 21. 1. 2020 wurde in Boulevardmedien zum „Skandal“ erklärt. Doch was war wirklich los an diesem Tag? Schülerinnen der 6B waren als ReporterInnen vor Ort und haben dazu eine Radiosendung gestaltet. TEIL 7: Der Nationaltanz (2:46 min)

MIGRATION ERLEBEN oder VOM ÜBERSCHREITEN EINER GRENZE Teil 8

Unser Aktionstag „Migration erleben“ am 21. 1. 2020 wurde in Boulevardmedien zum „Skandal“ erklärt. Doch was war wirklich los an diesem Tag? Schülerinnen der 6B waren als ReporterInnen vor Ort und haben dazu eine Radiosendung gestaltet. TEIL 8: Rückschiebezentrum / Abschiebezentrum (1:50 min)

MIGRATION ERLEBEN oder VOM ÜBERSCHREITEN EINER GRENZE Teil 9

Unser Aktionstag „Migration erleben“ am 21. 1. 2020 wurde in Boulevardmedien zum „Skandal“ erklärt. Doch was war wirklich los an diesem Tag? Schülerinnen der 6B waren als ReporterInnen vor Ort und haben dazu eine Radiosendung gestaltet. TEIL 9: Gemeinsamer Abschluss im Turnsaal (3:50 min)

MIGRATION ERLEBEN oder VOM ÜBERSCHREITEN EINER GRENZE Teil 10

Unser Aktionstag „Migration erleben“ am 21. 1. 2020 wurde in Boulevardmedien zum „Skandal“ erklärt. Doch was war wirklich los an diesem Tag? Schülerinnen der 6B waren als ReporterInnen vor Ort und haben dazu eine Radiosendung gestaltet. TEIL 10: Reflexion (12.48 min)

MIGRATION ERLEBEN oder VOM ÜBERSCHREITEN EINER GRENZE Teil 11

Unser Aktionstag „Migration erleben“ am 21. 1. 2020 wurde in Boulevardmedien zum „Skandal“ erklärt. Doch was war wirklich los an diesem Tag? Schülerinnen der 6B waren als ReporterInnen vor Ort und haben dazu eine Radiosendung gestaltet. TEIL 11: Grenzen überschreiten und neue Wege gehen (0:56 min)

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gelungene Französischtexte

À : madame.sénéchal@gmail.com De: johanna.zehetner@gmail.com Objet : Ma vie pendant la quarantaine et après Chère Madame, Dans ce mail, je voudrais vous parler de ma vie pendant la quarantaine et après. Au début du confinement/télétravail, j’étais très triste. Mes amies me manquaient, je n’avais aucune motivation et le confinement était vraiment difficile pour moi. L’école…

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