Wer behauptet, dass Mathematikunterricht nur aus langweiligen Zahlen besteht, dem könnte die 1C eindeutig das Gegenteil beweisen! 

Dass die roten Gummibärli die besten sind, ist allen bekannt. Wie viele davon man in einer Packung erwischt, hängt jedoch vom Glück ab. Diese Erkenntnis konnte auch die 1C machen, während sie die verschiedenfarbigen Bärchen in verschiedenen Packungen zählte, und so ihre ersten Erfahrungen in Statistik gesammelt hat.

Zusätzlich hat die Klasse auch selbst Baumdiagramme erstellt. Weil Liebe (auch für die Mathematik) bekanntlich durch den Magen geht, hat Johanna für die Klasse einen Kuchen gebacken und eines der Baumdiagramme in die Tat umgesetzt. Insgesamt konnte sie aus 27 Möglichkeiten wählen und hatte dabei jeweils drei verschiedene Teigsorten, Cremes und Toppings zur Auswahl. 

Eine deutlich höhere Menge an Entscheidungsmöglichkeiten ergab die Berechnung der Anzahl an verschiedenen Bowls bei Honu Tiki Bowls am Kutschkermarkt, die den kulinarischen Abschluss des Themas darstellte. Entscheidungsfreudige können dort aus den unterschiedlichen Zutaten auf über 10 Millionen Arten eine Bowl zusammenstellen. 

Da sag noch einmal jemand, dass Mathematikunterricht nicht an der Lebenswelt der Kinder orientiert ist! In diesem Sinne, Mahlzeit!